【摘要】约翰窑杜威提出了“教育生长观冶”指出教育就是不断生长的过程，包括体格、智力和道德的生长。“生长自身才是惟一的道德的目的”。“教育生长观”是推动现代学校品格教育走向理性化的路径。现代学校品格教育就是以培养人的德性生长为目的，它以人的未成熟状态即人的生长或发展的可能性为前提。
【关键词】
《长江师范学院学报》 2015-05-28
《长江师范学院学报》 2015-05-28
《长江师范学院学报》 2015-05-28
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